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寧縣:多舉措織密防護(hù)網(wǎng) 共同呵護(hù)“未”來(lái)

摘要:“審判員、審判長(zhǎng),我是原告方博,今天早晨我在食堂打飯的時(shí)候,馬海同學(xué)將他的飯菜撒在了我的身上......”這是近日寧縣早勝初中法治資源室,一場(chǎng)別開(kāi)生面的“審判”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

“審判員、審判長(zhǎng),我是原告方博,今天早晨我在食堂打飯的時(shí)候,馬海同學(xué)將他的飯菜撒在了我的身上......”這是近日寧縣早勝初中法治資源室,一場(chǎng)別開(kāi)生面的“審判”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

經(jīng)過(guò)庭審、合議等環(huán)節(jié),根據(jù)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及早勝初中相關(guān)規(guī)定,判決八年級(jí)一班馬凱同學(xué)向八年級(jí)二班方博同學(xué)當(dāng)面進(jìn)行賠禮道歉。通過(guò)將法庭“搬”進(jìn)學(xué)校,開(kāi)展“模擬法庭”活動(dòng),早勝初中不僅使學(xué)生在親身參與中零距離接受法治教育,培養(yǎng)學(xué)生的法治思維和法治方式,同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣,提高了同學(xué)們學(xué)法、懂法、守法的能力,讓法律走進(jìn)了學(xué)生的生活。

寧縣早勝初中校務(wù)委員王建輝說(shuō):“我們把發(fā)生在學(xué)生身邊的矛盾糾紛,通過(guò)模擬法庭,模擬真實(shí)的法庭審判過(guò)程,讓學(xué)生們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中扮演審判長(zhǎng)、原告方、被告方等多種法庭角色,以小見(jiàn)大,以更具針對(duì)性和實(shí)效性的身邊案例,警示身邊的人,從而讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題,體驗(yàn)法律的神圣與威嚴(yán)。”

同樣,在寧縣中村初中八年級(jí)四班,由于近期該班部分同學(xué)與校外閑散人員來(lái)往密切,部分學(xué)生思想有所波動(dòng),出現(xiàn)厭學(xué)情緒。于是,學(xué)校就請(qǐng)來(lái)了法治副校長(zhǎng)給同學(xué)們進(jìn)行心理疏導(dǎo)和相關(guān)法律知識(shí)的宣講。

“通過(guò)今天的宣講,我對(duì)預(yù)防未成年人犯罪法有了更深刻的認(rèn)識(shí),在今后的學(xué)習(xí)生活中,法律要求做的必須去做,法律禁止做的堅(jiān)決不做。同時(shí),也要敢于向校園欺凌等違法行為說(shuō)不用法律作為武器來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。”中村初中八四班學(xué)生李茗奇說(shuō)。

除此之外,中村初中還通過(guò)每周一堅(jiān)持3分鐘國(guó)旗下法治和安全教育、每周二三四1分鐘法律晨讀、每周五5分鐘案例式法治和安全教育等法治教育教學(xué)。通過(guò)建立“一對(duì)一”幫扶檔案等形式,讓法治教育融入學(xué)生的日常生活。

中村派出所教導(dǎo)員、中村初中法治副校長(zhǎng)蘇占平說(shuō):“在平時(shí)工作中有針對(duì)性地開(kāi)展法治教育活動(dòng)。比如針對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生,我們同學(xué)校、家庭建立了‘一對(duì)一幫扶’檔案,定期不定期開(kāi)展談心談話,隨時(shí)關(guān)注他們的心理傾向,及時(shí)解決他們學(xué)習(xí)、生活中的困惑。”

近年來(lái),寧縣將關(guān)愛(ài)未成年人健康成長(zhǎng)作為推進(jìn)社會(huì)治理的重要舉措,圍繞創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo),以預(yù)防治理未成年人違法犯罪基層基礎(chǔ)建設(shè)年活動(dòng)為主線。各學(xué)校通過(guò)建立心理咨詢(xún)室、校園法治長(zhǎng)廊、法治展板、開(kāi)展“法治第一課”“八五”普法進(jìn)校園、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄小報(bào)等形式不斷延伸法律宣傳觸角,不斷加強(qiáng)與教育、司法行政等部門(mén)協(xié)作聯(lián)動(dòng),通過(guò)探索"警校共建""家校共建""社校共建"等聯(lián)動(dòng)協(xié)作機(jī)制,凝聚各方力量,努力為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的政治社會(huì)環(huán)境,共畫(huà)未成年人保護(hù)“同心圓”。

“我們把預(yù)防治理未成年人違法犯罪、學(xué)生欺凌防治與教育教學(xué)工作同部署、同安排、同落實(shí)。全面落實(shí)青少年法治教育大綱,全力推動(dòng)預(yù)防治理未成年人違法犯罪‘1690’工作措施落地見(jiàn)效。”寧縣教育局副局長(zhǎng)王曉輝介紹說(shuō),“通過(guò)常態(tài)化開(kāi)展‘135’法治學(xué)習(xí)、‘12530’安全教育、‘八五’普法進(jìn)校園、‘法治第一課’普法講座、校園矛盾糾紛排查化解等主題實(shí)踐活動(dòng),建立了長(zhǎng)效工作機(jī)制,用心用情用力呵護(hù)青少年學(xué)生安全健康、成長(zhǎng)成才。”

【來(lái) 源】寧縣委政法委

編輯/趙俊陽(yáng)
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